为进一步深化和推进教育科研工作，助力教育高质量发展，3月14日上午，济南市教育教学研究院课程资源与课题研究部主任曲文弘带领督导组专家到天桥区开展教科研工作专项督导，天桥区教体局副局长马海燕、教科室负责人张忠彦陪同。

本次督导共分为两个环节，首先是工作汇报。马海燕以《潜于心 修于行 成于果》为题，对天桥区教育科研工作情况进行了专题汇报。天桥教育以“务实创新，协同共进，追求特色”作为教科研文化建设重点，注重全区科研氛围的创设和课题研究的区域推进，在加强制度建设和科研管理团队建设的同时，对区域教育发展规划编制、课题研究与管理、教学成果提炼与推广等方面发挥了引领和支撑作用，逐渐形成了重合作、讲创新、求特色、树品牌的科研生态。

有着百年历史的济南市制锦市街小学是济南市首批领航学校，校长吕丽丽代表学校作了题为《科研赋能发展 创新引领未来》的典型发言，全面细致地介绍了学校 “科研兴校”“质量立校”的探索历程。她表示，学校坚守教育初心，求真求实，以强烈的科研意识推进各项工作科学优质开展，“让教育充满科研的味道”已经成为制锦人的思想共识和工作习惯。济南市堤口回民小学副校长李晨以《研无止境 携手共进》为题，梳理了自己在教科研工作中的所行所思。李晨以骨干教师带动教研组内微研究，全面推进学校教育科研工作，助力一线教师专业素养的提升。她还分享了自己作为草根专家的成长经历，以专业、敬业、精业，推动区域课题研究的高质量发展。三位领导的汇报从区域、学校、教师层面印证，做教科研就是打通“现实”和“理想”的突围之路，架起“研究”与“实践”的生长之桥，探寻“平凡”向“卓越”的进阶之梯。

第二个环节是教师座谈、资料审查。督导专家认真查阅了天桥区教育科研及课题研究资料，同时对部分学校的课题组成员进行了访谈，根据教师们提出的疑惑和需求进行了指导。督导专家对天桥教育以教科研带动教师专业化发展、推动课堂教学改革、提升教育教学质量的做法给予了高度认可；对天桥教育以更高的站位、更宽的视角、更实的举措开展教育科研工作给予了充分肯定。督导专家一致认为，天桥区教育科研工作开展扎实、过程管理到位、档案材料详实、科研成果显著。

教育科研是基础教育改革和发展的强大动力，今后，天桥区将借教育科研督导的有利契机，继续加强教育科研管理与研究，在实践探索中形成教育智慧，形成方法策略，促进天桥区教育科研工作的质量提升和内涵发展。

区教育科研骨干30余人参加活动。