近日，济南市教育局根据《济南市教育综合改革项目全链条培育管理办法（试行）》（济教办〔2023〕3号）要求，经各单位申报，专家评审委员会评审，拟确定立项项目40个，天桥区3项教育综改项目入选。

济南市师范路小学以形成“多方互动、科学民主”的家校协同育人文化为愿景，围绕“慧心•乐行”的办学理念，聚焦亲子关系、师生关系、生生关系的发展研究，通过多种途径形成教育合力，构建“合为”家校协同联动机制。每周开设一次“慧爱五分钟”家长智慧课堂，每月线上家长会进行一期“校长讲堂”专业指导，让家长懂得爱、学会爱、智慧爱，整体提升学生家庭养育环境。

学校自主开发课程资源、撰写教育案例，打造成熟的家庭教育工作机制、模式，形成《慧爱合为——家校共育指导手册》、家庭教育指导经典课例；聘请专家同仁开展品牌研讨推进会，形成成果，论证改进，总结提炼；为教师成长赋能，每两周一次，邀请专家传经送宝，把骨干教师的教学经验提炼推广，不断提升教师指导家庭教育的能力，培养教师与家长沟通的技巧；形成了以学生发展为主体，以学校教育、家庭教育为两翼的“基于情感认同的‘慧爱合为’家校协同育人模式”。

济南市天桥区幼教中心实验幼儿园致力于打造一所幸福的“魔法乐园”。幼儿园秉承“游戏点亮童年”的教育理念，坚持“一个中心、两个维度、五大主题”，即坚持“以儿童为立场”，构建室内体验式游戏与户外自主游戏两个维度，打造自然生态、童真野趣、自由自主、探索冒险、适宜幼儿沉浸式学习的“魔法乐园”自主游戏课程。

幼儿园秉承“让‘游戏’成为幼儿学习与发展的载体”的理念，在空间、时间、材料、安全的保障下，在家长的支持与配合下，通过教师的放手、观察、解读和支持，充分满足孩子学习的情境性、主动建构性以及社会互动性的需要。在师幼互动、幼幼互动以及与环境、材料的交互中，让学习与发展自主、自然地发生，使幼儿快乐且有意义地成长，实现生活与游戏的独特教育价值，从而了解、唤醒、增强每一个幼儿的内在力量，让每一位幼儿以最适宜的方式成长，最终成为最好的自己。

济南市行知小学立足生活教育，以项目化作业改革撬动学生创新素养培育，打造由“生活教育深化、项目化作业改革、创新素养发展、作业评价体系、课堂教学衔接”组成的指向“创新力”之“作业变革”的五大项目体系。

学校结合资源优势，根据学科特点，设计了形式多样的，有趣、有味、有料的“项目化作业”，形成全面系统、富有特色的实施体系，建立配套齐全、导向清晰的编写体例，科学、操作性强的评价体系。引导学生跟进“实践体验”、积极思考、深度探究，实现“做中学”“做中研”，取得了较好的效果，解决了教育教学的单向性、教学方式的单一性、作业与生活教育脱节的问题。通过对作业的设计、优化和创新，实现了对学生的减负提质，提高了学生作业的内生动力，助力作业改革和“双减”政策的落地，进而整体推进教学方式变革，为学生成长赋能。

近年来，天桥区持续深化基础教育综合改革，努力破解教育改革的痛点、堵点和难点，在扩大公办和普惠性幼儿园供给、推进城乡义务教育一体化发展、切实减轻学生课业负担、加强中小学思政工作、推行校长职级制改革、实行教师县管校聘等方面精准发力，推动教育优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。今后，天桥区将继续向改革要质量、向创新求效率，培育发展一批更具竞争力和影响力的品牌项目，力争取得更多标识度高、影响力大的创新成果，为建设高品质现代化教育强区贡献力量。