能“舞”能文景小美 博古通今向未来——济南市景山小学综合实践周活动•寻根古城文化、动感街舞及机器人拼装课程
十月的济南，金风送爽，伴随着这美丽的金秋一同走来的，还有济南市景山小学五年级二班的学生最期待的又一次综合实践周。他们在厚重的古城传统文化中穿行，含英咀华，采撷先祖智慧的点滴；也在现代的街舞文化中游走，和着节奏，感受都市动感时尚的节拍；更在机器人拼装的过程中，动手操作，感受思维碰撞带来的无限快乐。
济南是一座古老的城市，灵山秀水孕育了太多的故事和传说，通过各种形式的交流，学生们聊家乡，赞家乡，向传统文化致敬，向无数的匠人匠心致敬。
当今世界是多元的，作为学校，更应该给学生更加开阔的视野。所以，这次实践周课程中，学校为学生带来了当下最流行的街舞学习。街舞诞生于二十世纪六十年代末，是当下一种深受青少年喜爱的舞蹈形式。在教师的讲解下，学生们既锻炼了身体，又对这种异域文化有了更深的了解。
随着科学技术的发展，机器人不再局限于工业应用和研究所内，它已经进入教育领域。利用机器人来开展实践学习，有利于培养学生的创新能力、综合设计能力和动手实践能力。
这次活动我们聘请了校外优秀的机器人拼装老师，为学生提供了必要的设备和工具，倡导他们在玩中探索，在玩中创造。学生在拼装过程中认真观察、仔细思考、精心设计，在玩中PK，动手动脑，思维活跃。玩中有体验，玩中有发现，玩中有收获。风车组装好了，随着风车转起来的，还有他们一颗颗对未来、对科学无限憧憬的心。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”仅有书本的学习，不是真正完整的教育。通过以上课程的开展，学生的视野开阔了，实践能力增强了，家国情怀的培养也深深融汇在每一次的实践中。博古通今向未来，景小美们的探索实践之路一直在继续。
撰稿、摄影、制作：王军霞 审稿：傅静
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