近日,为期近一个月的第七届中国教育创新年会落下帷幕。本次年会面向基础教育生态重建支撑点和角色方的新学习浪潮,共召开20余场主题峰会、16个区域论坛,呈现近500份一线教育实践报告。全部的内容结构和内在逻辑,构成了2020年基础教育生态重建的前沿样本、多维透视和行动建议。按照论坛内容与主题的不同,天桥区教育系统组织校长、副校长、中层管理人员和优秀教师线上聆听参与,开展深度学习。
12月6日,来自我区75所中小学、幼儿园的二百余名校长、书记,以及中层以上管理人员在济南市天桥区云世界实验小学分会场参加了本届年会线上闭幕式。
闭幕式上,蒲公英教育智库理事长、《新校长》杂志总编辑李斌以《2020,学校教育过大关》为题做主报告,学校内涵发展研究院研究中心首席研究员张乐、DETT教育设计研究院空间环境设计总监杨欢等分别就学校顶层设计、治理改革、未来教师、学习空间、品牌设计等领域做分类报告。北京大学教育学院副院长刘云杉、独立历史学者傅国涌、《斯坦福社会创新评论》中文版主编、北京乐平公益基金会CEO沈东曙等知名学者、社会创业家、教育创新者以“教育向善,企业向善”为题带来了一场精彩的跨界论坛。
2020即将过去,天桥教育强区之路正带领我们通向崭新的明天。各参会者通过本次年会,对学校变革之路的价值方向、区域治理、场景革命等顶层理论和实践操作有了更深的理解,更加明确了教育的基础价值和根本目标,找到了教育回归生命与文明“锚点”的策略。天桥教育人将从此次年会中汲取变革的力量,进一步创新与提升学校发展,共襄教育强区盛举。