济南市天桥区中学各学科开展2023年教师面对面教学培训
为聚焦新课程方案和新课程标准要求，落实济南市“新课堂”项目，推进天桥区“品质课堂”建设，提升教师专业能力，促进全区教学质量均衡、持续发展，近日，天桥区中学各学科开展2023年教师面对面教学培训，全体初中教师参加活动。
中学各学科教研员分别从《天桥区“品质课堂”实施方案》解读、天桥区初中教师素质大赛方案解读、学期工作总结及暑期研修工作部署、新学期“品质课堂”建设及教学建议四个方面开展培训活动。
各学科教研员以从“有效”到“品质”的优化升级——《天桥区“品质课堂”实施方案》为题，向老师们解读了天桥区品质课堂的实施方法。打造品质课堂，要遵循由“品”促“质”、由“质”养“品”、“品质”合一的构建逻辑，培养有素养、有品质的学生。
中学教研科组织开展教师素质大赛，将“品质课堂”的研究和实施纳入大赛各环节，赛训结合、促学促研，推进“品质课堂”在实践层面的落地实施。
各学科教研员就“天桥区第五届初中教师素质大赛实施方案”向与会教师进行解读，分别从参赛范围、活动内容、大赛要求三个方面对素质大赛的相关要求进行了解读，并结合本学科要求对大赛涉及的主要内容进行解析，让老师备考有抓手、应考有底气。
各学科教研员通过视频演示、教师回顾、现场展示等形式，对本学科上半年的工作进行了总结、梳理、汇报，让参训老师培有所获。借着上半年的教学成果，教研员顺势部署下学期的工作，为下半年工作蓄力赋能。
本次培训，中学教研科采取了个人学习、教研组学习、专业引领学习相结合的方式，在培训的目标、形式、内容上贴近教学实际，力求让培训帮助老师们研究、改进、破解教学难题，促进了教师的专业发展。
下一步，中学教研科将乘强区之风努力奋发，构建“教有品、学有质、评有效”的“品质课堂”区域品牌，促进区域教育的内涵发展和教学质量的整体提升，为区域“品质课堂”的推进贡献教研力量。
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